PROJETO PRIMAVERA
1
– ESPECIFICAÇÃO:
Público
alvo: Maternal II
Período: Mês
de setembro
Execução:
Zilda Rosa de Souza
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– JUSTIFICATIVA:
Tendo em vista a
multiplicidade de atividades interdisciplinares que o tema “Primavera”
propicia, faz-se pontual o desenvolvimento do projeto que possibilita o
desenvolvimento intelectual, físico, social e emocional das crianças.
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– OBJETIVO GERAL:
Desenvolver as habilidades e
competências das crianças com a realização de atividades envolvendo o tema
Primavera.
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– OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Ø Desenvolver
a criatividade e imaginação;
Ø Memorizar
pequenos trechos de letras de música e poesias;
Ø Apreciar
obras artísticas;
Ø Realizar
dobraduras simples;
Ø Desenvolver
a linguagem oral, escrita, corporal e pictórica;
Ø Ter
noções básicas de preservação do meio ambiente com variadas formas de vida e
sobrevivência;
Ø Entender
os cuidados para com os focos de Dengue;
Ø Realizar
criações com tinta, giz de cera, canetinha, massinha etc;
Ø Relacionar
quantidade com objetos;
Ø Desenvolver
o respeito para com o próximo.
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– DESENVOLVIMENTO:
I – Roda de conversa sobre
as estações do ano com ênfase na Primavera.
II – Trabalhar o pout-pourri
da cantora Eliana que trata das estações, a história da “Cigarra e a Formiga” e
“Lá vem o Sol”.
III – Rever a história da
“Cigarra e da Formiga” enfatizando a relações de cuidado e amizade.
IV – Fazer carimbo com as
mãos formando flores.
V – Trabalhar as músicas
“Linda rosa juvenil”, “Primavera” e “O cravo e a rosa”.
VI – Dramatizar as músicas
para apresentação culminante.
VII – Trabalhar as poesias
“As borboletas” de Vinícius de Morais e “Leilão de jardim” de Cecília Meireles.
VIII – Realizar,
individualmente, as partes da poesia “Leilão de jardim” atividades de pintura,
dobraduras, colagem, carimbo das mãos formando flores etc.
IX - Realizar dobraduras
simples de flores.
XX – Apresentar à turma
slides em Power point as obras “Os girassóis” de Van Gogh e a tela do artista
brasileiro Jocelino Soares.
XXI – Semear as sementes de
girassol em copo descartável para futuro replantio.
XXII – No momento “Você é o
artista” as crianças deverão realizar pinturas de girassóis com tinta guache.
XXII – Montagem de um painel
com recortes de flores retiradas de revistas e catálogos diversos.
XXIII – Contação da história
em Power point ou vídeo retirado do Youtube “Margarida friorenta” de Fernanda
Lopes de Almeida.
XXIV – Realizar a
dramatização, em sala, da história “A Margarida friorenta”.
XXV – Registrar a história
com giz de cera, canetinha ou lápis de cor.
XXVI - Fazer as pétalas da
margarida utilizando o cilindro do rolo de papel higiênico.
XXVII – Contação da história
“A menina das borboletas” focando a questão da perseverança, solidariedade,
recompensa e cidadania.
XXVIII – Fazer texto
coletivo da história “A menina das
borboletas” partindo do fato de que a mesma é uma história não-textual.
XXIX - Realizar com a turma,
se possível, gelatina colorida como parte da culminância.
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– ESTRATÉGIAS:
ü Roda
de conversa;
ü Dramatização;
ü Recital;
ü Pintura;
ü Música;
ü Dança;
ü Dobradura;
ü Recortes;
ü Vídeo;
ü Contação
de história;
ü Texto
coletivo;
ü Jogos
e brincadeiras;
ü Quebra-cabeça
entre outros.
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– RECURSOS:
Canetinha, giz de cera,
lápis de cor, massinha, caderno sem pauta, sulfite, papeis diversos, cola, cd.
DVD, notebook, televisão, aparelho de DVD, tesoura sem ponta, pinceis, cilindro
de papel higiênico, sementes de girassol, terra, copos descartáveis, jogos.
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– CULMINÂNCIA:
v Apresentação
da música “Primavera” ou “Linda rosa juvenil”.
v Degustação
da gelatina colorida.
10
– AVALIAÇÃO:
A avaliação ocorrerá a cada
etapa do desenvolvimento do projeto e sem ter caratê quantitativo. Será
analisado o desenvolvimento holístico de cada criança na realização das
atividades propostas.
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– REFERÊNCIAS:
ALMEIDA, F. L. A Margarida friorenta. Disponível em: http://pt.slideshare.net/25182321/a-margarida-friorenta-37419969 Acesso:
18/08/2016.
Coleção Grandes Mestres da
Pintura. Van Gogh. São Paulo:
Saraiva.
CALDAS, R. A menina das borboletas. Disponível em:
http://gutarocha.blogspot.com.br/2012/07/menina-das-borboletas-linguagem-nao.html
Acesso: 18/08/2016
MATOS, B. Catálogo Jocelino Soares. Disponível
em: http://pt.calameo.com/books/0024283731119cd8f555c
Acesso: 18/08/2016.
MEIRELES, C. et all. Para gostar de ler. São Paulo: Ática,
S/D.
